|
|
№ 9 (3698), 5 мая 2005 года
|
 |
|
Служу Отечеству!
|
|
|
Теперь я в армии
Помню, пару лет назад, когда я еще школьником приезжал на Васильевский остров, меня удивляли порой попадавшиеся на улице юноши в обычной молодежной или даже остромодной одежде, из-под которой виднелись военные рубашка и галстук зеленого цвета. На солдат-призывников эти ребята были однозначно непохожи: слишком уж дорогие на них были одеты вещи и слишком уж у них были довольные жизнью лица. Рядовой Вооруженных сил новой России должен обязательно выглядеть уставшим, напряженным и немного помятым. Первое, что приходило в голову – курсанты какого-нибудь военного училища, скорее всего элитного. Выглядят они значительно лучше призывников, да и взгляд у них почему-то более спокойный, сосредоточенный и уверенный. Что же это все-таки за ребята, я понял на втором курсе. Они – студенты факультета военного обучения университета.
Мое первое воспоминание о военной кафедре – вступительные экзамены: сдача нормативов по физической подготовке и психологический тест. Первый шаг к поступлению – челночный бег 10 по 10. То есть 10 раз по 10 метров, туда – обратно. И бегали мы не на улице по какой-нибудь гравийной дорожке, а в здании ФВО в коридоре первого этажа по паркетному полу. Каждый второй тогда либо спотыкался и падал, либо на очередном развороте вылетал на пару метров дальше десятиметровой отметки и терял все шансы догнать соперника. Кто-то в прямом смысле слова перелетал через финишную черту. Мне тогда немного повезло – я угадал с обувью и пробежал на отлично.
|
 |
Павел Павлов в армии. |
|
Потом – подтягивание. Немного необычные ощущения. Представьте: коридор метров восемьдесят в длину, в нем, переминаясь с ноги на ногу, стоят около двух сотен юношей, все внимательно смотрят за твоей техникой и выражением лица. Один турник и один преподаватель, который громким и четким командным голосом отсчитывает количество подтягиваний.
Сразу после этого – психологический тест. Сидя в аудитории, где на стенах висят стенды с муляжами гранат, патронов и огнестрельного оружия, ты в режиме «да – нет» отвечаешь на полторы сотни вопросов о друзьях, хобби, отношении к самоубийству, насилию. На ответ ровно три секунды. Подумать, как бы ответить лучше, или вспомнить, что отвечал раньше, просто некогда. И вот через месяц – ура. Я нашел себя в списке поступивших на военную кафедру.
Хорошо помню мой первый день занятий. Начался он с вежливого, но достаточно жесткого инструктирования: уже на следующее занятие надо купить в военторге рубашку и галстук, о которых я уже говорил, плюс заколку с гербом России. Все вместе около трехсот рублей. Приходить можно только в черных штанах и ботинках. Всем ребятам с прическами в стиле wash and go дали четкое указание – «подстричься однозначно», сильно небритым являться на занятия тоже не стоит.
В конце первого дня – подписание контракта с Министерством обороны. Кто-то засомневался и взял бумаги домой, наверное, чтобы показать родителям или юристам. Однако через неделю все сомневавшиеся все равно принесли заполненные и подписанные бланки обратно.
Содержание контракта вкратце таково: обязуюсь старательно учиться воевать, все посещать, слушаться преподавателей и пройти сборы после четвертого курса. Государство мне за это приравняет три с половиной года обучения на военной кафедре к году срочной службы и торжественно (или не очень) присвоит звание лейтенанта Вооруженных сил Российской Федерации. Звучит гордо, но не буду скрывать: по крайней мере пока, большая часть из нас воспринимает все это мероприятие как пятидесятипроцентное решение проблемы (не) попадания на срочную службу. Хотя кто его знает, что нас всех ждет через пару лет.
Это большая, сложная и, что самое главное, другая тема. Я попробую рассказать не о том, что же представляет из себя обучение военному делу в стенах университета, а о моих от него ощущениях.
Каждую пятницу в 9.05 я приезжаю на Камскую улицу, где расположено большое бледно-розовое здание ФВО. В 9.10 как командир своего 128-го взвода поднимаюсь в преподавательскую, беру журнал взвода и спускаюсь на первый из трех этажей. Ровно в 9.15 построение в две шеренги, перекличка, пару выговоров за неопрятный внешний вид или опоздание. Первая пара начинается полдесятого, так что есть пара минут, чтобы купить в автомате чашку кофе или кинуть пару смс. В день три пары по полтора часа. Первый перерыв десять минут, потом тридцать. За вычетом дороги и стояния в очереди после второй пары остается пятнадцать минут на обед в кофейне на ближайшем углу. Понятно, что, учась в таком ритме, «доживают» до последней пары далеко не все приехавшие утром.
Пара забавных наблюдений. За три месяца обучения на военной кафедре ни у кого еще ни разу на занятии не зазвонил мобильный телефон. Что ждет ценителя хорошей 64-голосной полифонии – пока сказать трудно, но ясно, что ничего хорошего. И испытать это удовольствие на себе пока еще никто не решился.
Второе наблюдение – заключительное и очень печальное. Как оказалось, сделали его многие ребята, не только я. Когда едешь в метро в военной форме, как-то странно смотрят на тебя люди, особенно женщины. Порой ловишь на себе заинтересованные и сочувственные взгляды: жалко, хороший с виду паренек – и так влетел. В такие моменты становится безумно обидно и даже как-то противно от того, что наше общество к воинам и защитникам Отечества, которое у нас одно на всех, относится не с уважением, а с жалостью или даже пренебрежением.
Мой прадед служил снайпером на Дороге Жизни, был дважды ранен, награжден медалями «За оборону Ленинграда» и «За боевые заслуги». И мне безумно больно в этот праздник говорить о том, что наша сегодняшняя молодежь смотрит на ровесников-солдат не как на героев, а как на бездарей, которые не могут откупиться от армии. 
Павел Павлов,
Фото Алексей Павлов, студенты
|
